上證報(bào)中國證券網(wǎng)訊（記者 于祥明）6月13日，國家發(fā)展改革委召開專題新聞發(fā)布會，介紹推進(jìn)實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動有關(guān)情況。人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長王曉君回答上海證券報(bào)記者提問表示，將多舉措保障工學(xué)一體化培養(yǎng)模式落實(shí)落地，力爭到“十四五”末實(shí)現(xiàn)“百千萬”目標(biāo)，即建設(shè)100個(gè)工學(xué)一體化培養(yǎng)模式專業(yè)，1000所技工院校參與實(shí)施工學(xué)一體化培養(yǎng)模式，培訓(xùn)10000名工學(xué)一體化教師，進(jìn)一步提高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。

王曉君表示，推進(jìn)工學(xué)一體化培養(yǎng)模式的主要方式是校企合作。截至目前，人力資源社會保障部正式公布了數(shù)控車工、汽車維修等31個(gè)專業(yè)的工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置方案，在360余所技工院校試點(diǎn)，同時(shí)啟動了加工中心操作工、汽車制造與裝配等72個(gè)專業(yè)的工學(xué)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)和課程設(shè)置方案開發(fā)工作；遴選并公布北京市工貿(mào)技師學(xué)院、天津市電子信息技師學(xué)院等50所技工院校為工學(xué)一體化教師培訓(xùn)基地，各培訓(xùn)基地正按計(jì)劃組織工學(xué)一體化教師參加培訓(xùn)。

“下一步，我們將總結(jié)第一階段工作，部署啟動第二階段（2023年9月—2024年12月）工作，重點(diǎn)是增加30個(gè)試點(diǎn)專業(yè)和300所技工院校，組織開展3500人次師資培訓(xùn)，組織評選一批精品課程和示范專業(yè)。”王曉君說。